Marta Rey: “Queremos que salgáis del CESIS con una mochila de herramientas para analizar e implementar soluciones de sostenibilidad e innovación social en la práctica”
Directora de la Cátedra Inditex-UDC de Sostenibilidad y directora académica del CESIS
Sesión de apertura del CESIS
“En el Curso de Posgrado de la Cátedra Inditex-UDC combinamos el conocimiento científico con la co-creación de soluciones prácticas de sostenibilidad a través de talleres, visitas y proyectos de aprendizaje-servicio en colaboración con entidades de nuestro entorno más cercano”. Marta Rey, directora de la Cátedra Inditex-UDC de Sostenibilidad y directora académica del CESIS, presentaba el miércoles 11 de enero la duodécima edición del Curso de Especialización en Sostenibilidad e Innovación Social (CESIS) en la Facultad de Economía y Empresa de la UDC, en el campus de Elviña. Lo hacía ante 25 alumnas y alumnos, seleccionados de entre 182 solicitudes recibidas en esta edición; estudiantes con edades, trayectorias e intereses diversos, pero con un objetivo común: mejorar sus herramientas para abordar las necesidades que, en materia de sostenibilidad e innovación social, nos plantean la sociedad y el planeta en el siglo veintiuno. En la sesión de apertura, Marta Rey estuvo acompañada por la tutora metodológica de los proyectos de aprendizaje-servicio, Vanessa Mato, y la responsable de la secretaría técnica del curso, Violeta Bouzada, ambas alumni del CESIS para quien tuvo palabras de reconocimiento por su compromiso y eficaz labor en el programa.
Mucho ha cambiado el entorno epistemológico, social, medioambiental y económico desde la puesta en marcha en 2011 de la primera edición de este título propio de la UDC que ofrece un total de 625 horas de formación certificada. “En aquel momento explicar la relevancia de la responsabilidad social y la sostenibilidad como materias académicas era mucho más complicado”, comentó Marta Rey, quien subrayó el importante papel de Antonio Abril Abadín, presidente del Consello Social de la Universidade da Coruña y de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, por ser pionero en promover desde el Consello la creación de una Cátedra impulsora de la responsabilidad social universitaria y de la sostenibilidad e innovación social de todo tipo de organizaciones y apoyarla desde entonces.
La misión de la cátedra es crear un ecosistema propicio a la sostenibilidad, la responsabilidad y la innovación social, a través de tres líneas de trabajo: formación, divulgación y transferencia, con el horizonte en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030 de las Naciones Unidas. Su directora destacó la generosa colaboración de Inditex, tanto en cuanto a recursos económicos -incluidas becas para el alumnado- como humanos -aportando ponentes-, por hacer posible la realización de las doce ediciones del CESIS y, en general, la existencia de todas las actividades de la Cátedra, incluido el Ciclo de Conferencias En Código Abierto.
Entre los 25 estudiantes que realizarán el CESIS en esta duodécima edición, en cuanto a formación, empatan los grupos formados por graduadas y graduados en Química y Ciencias de la Vida, Administración de Empresas, e Ingenierías y Arquitectura. En torno al 76% de las matrículas corresponden a personas que están en activo, un 20% son estudiantes o recién graduados, y un 4% se encuentran en un momento de transición profesional. Ya son 315 personas las que han participado en el CESIS en sus once primeras ediciones, de los que un 45% trabaja específicamente en el campo de la sostenibilidad, la responsabilidad o la innovación social. Los vínculos con los alumni, convertidos en los mejores difusores del curso, son una de las características especiales del CESIS.
La arquitectura del CESIS
El CESIS ha sido valorado por los alumnos de sus primeras once ediciones con un 4,5 sobre 5 (donde 4 es igual a “muy bien” y 5, “excelente”). A la hora de presentar la estructura y contenidos del CESIS, Marta Rey introdujo las novedades de la duodécima edición, que incluyen, entre otras, un taller de reporting, un taller de análisis de ciclo de vida y nuevas sesiones del Laboratorio de Circularidad de la Cátedra. “Esto es un proyecto colectivo, vivo, con una estructura modular que nos abrirá el foco de una manera increíble; a través de los profesores invitados y de los proyectos de aprendizaje-servicio comprobaremos que el campo de la sostenibilidad está en un proceso de cambio acelerado y entenderemos el gran debate que se está generando en Europa sobre la inversión, la producción y el consumo responsables y, en definitiva, sobre cómo abordar en la práctica la transición a la sostenibilidad”.
Un 67% del profesorado del CESIS en la última edición pertenecía al ámbito empresarial; el resto está vinculado a la Administración y a entidades no lucrativas. “No hay académicos puros; son perfiles a caballo entre el sector privado y la academia”, puntualiza Marta Rey. El CESIS contempla 3 niveles de análisis: un nivel macro que abarca la sociedad en general, un nivel meso centrado en las organizaciones, en el que se encajan la mayor parte de las sesiones del curso, y un nivel micro, con el foco en las personas, en los valores y en los comportamientos éticos. En resumen, un cuadro de docentes orientado a contenidos prácticos, con rigor académico, enfoques diferentes y nuevas temáticas.