Publicado el primer estudio de evaluación del impacto social de la Cátedra
El trabajo, realizado por Marta Rey y Vanessa Mato, puede consultarse en el International Journal of Sustainability in Higher Education.
La Cátedra inicia las sesiones académicas de la décima edición del CESIS
El desarrollo de las sesiones académicas será presencial o de carácter telemático en función de las restricciones vinculadas a la actual situación sociosanitaria.
En Código Abierto aborda la importancia de las organizaciones híbridas
Las características de este modelo de entidades, su historia y sus principales desafíos centran la conferencia de Ezequiel Reficco, profesor asociado en EGADE Business School, Tecnológico de Monterrey.