Lucía Velasco: “Ser una empresa BCorp te da cierta diferenciación”

Lucía Velasco, directora del Área de Estudios e Innovación Social de la Fundación Tomillo.

El pasado 26 de abril, Lucía Velasco, directora del Área de Estudios e Innovación Social de la Fundación Tomillo, introducía a los alumnos del CERIS en la metodología SROI. Velasco comenzaba la sesión preguntando a los alumnos qué es lo que consideran más importante de la Responsabilidad Social y de la medición del impacto social. Esta presentación iba ligada a la explicación de la lista de medición por parte de la docente, desde la matriz balance del bien común, BCorp, GRI, al SROI.

Fue esta última metodología la que la docente expuso con más detenimiento. Para la docente, el SROI es “una manera mucho más amplia de medir la creación de valor”, ya que “el dinero que tú inviertes genera valor social”. En la explicación de esta metodología, se expuso la teoría del SROI, que “se basa en que comparar resultados entre programas sociales y tomar decisiones de inversión solo es posible si poseemos la metodología para convertir los resultados sociales en euros”. En cuanto a poner en práctica el SROI, este se tiene que emplear dependiendo de quién es tu interlocutor, aunque principalmente se destina al ámbito financiero o inversores.

Siguiendo con la metodología del SROI, Velasco explicó a los alumnos del CERIS los tipos -evaluativo y prospectivo-, las fortalezas y los principios de la misma. Este contexto dio paso a los cálculos del SROI. En este aspecto la docente hizo hincapié en separar el impacto de los resultados y ofreció a los alumnos los 6 pasos que se tienen que seguir para el cálculo: alcance, teoría del cambio y mapa de impactos; datos como los indicadores y la información; la valoración; establecer impacto; calcular el SROI y reportar.

Para poner en práctica y asimilar todo lo expuesto a los alumnos, Velasco les ofreció un caso práctico para calcular el SROI. El caso práctico, que llevaba como nombre “La merendola”, consistía en localizar los grupos de interés, medir su impacto financiero y los resultados. Una vez que los alumnos tenían sus cálculos, los pusieron en común y los comentaron con la docente.

Carla Castro Zapatero
Periodista y alumna de la séptima edición del Curso de Especialización en Responsabilidad e Innovación Social.